Variables estadísticas

VARIABLE ESTADÍSTCA	¿QUÉ PREGUNTA SE HARÍA?	¿LAS RESPUESTAS SON NUMÉRICAS?	¿ES CUALITATIVA O CUANTITATIVA?
Color favorito	¿Qué color te gusta más?	No	Cualitativa
Altura	¿Cuánto mides?	Si	Cuantitativa
Programa de TV preferido	¿Cual es tu programa preferido?	No	Cualitativa
Profesión	¿En qué trabajas?	No	Cqualitativa
Longitud al nacer	¿Cuánto mediste tú al nacer?	Si	Cuantitativa
Nombre del padre	¿Cómo se llama tu padre?	No	Cualitativa

Otros signos ortográficos

UN DÍA EMOCIONANTE

Aquella mañana, el actor que hacía el papel de Dante entró en el aula. Los alumnos lo recibieron con una gran ovación.

-Gracias, chicos, por vuestros aplausos. ¿Queréis hacerme alguna pregunta en concreto sobre la obra o sobre el autor?

La delegada de clase se decidió a preguntar:

- ¿Por qué tu compañía eligió esta obra para representarla en nuestra ciudad?

- Porque esta es una ciudad muy bonita.

- Muchas gracias por tu respuesta.

Redacción del Ampa

Todo el mundo piensa y dice que no cuidamos nuestro medio ambiente... pero yo os voy a contar una experiencia vivida hace poco tiempo que es todo lo contrario a lo que dice la gente.

Hace dos o tres semanas, estuve con mi familia en la sierra (nacimiento y chorro). Por el camino de ida nos encontramos una familia de ardillas que iban de rama en rama.

Cuando llegamos al nacimiento, aparcamos el coche y nos fuimos a ver una cascada que hay un poco mas arriba del nacimiento.

Un poco más tarde, sacamos la mesa y nos pusimos a comer. Nos dimos cuenta de que todas las familias que había allí, al igual que nosotros, tiraban los desperdicios y las latas a una bolsa para luego tirarla al contenedor.

El paisaje era muy bonito, sin latas por el suelo, ni papeles, ni botellas... Lo mismo pasaba en el chorro, solo que allí había cacas de ciervo, pero eso es normal.

Lo que quiero transmitir con esta historia es que no en todos los sitios, los humanos tratamos igual el medio ambiente.

Por ejemplo, con esto que he contado, la sierra estaba limpia y bien cuidada por los humanos, y sin embargo, algunos parques de mi pueblo, pudiendo disfrutarlos más a menudo no los tenemos tan bien cuidados como deberíamos.

Un gran equipo

FICHA TÉCNICA

Título: Un gran equipo

Título Original: Les seigneurs

Año: 2012

Duración: 97 minutos

País: Francia

Director: Oliver Dahan

Guión: Philippe de Chauveron, Marc de Chauveron, Olivier Dahan, Isaac Sharry

Música: Guillaume Roussel

Fotografía: Alex Lamarque

Reparto: José Garcia, Omar Sy, Jean-Pierre Marielle, Franck Dubosc, Gad Elmaleh, Joey Starr, Ramzy Bedia, Sami Ameziane, Clémentine Baert, Frédérique Bel, Jean Reno

Productora: Vito Films

Género: Comedia | Deporte | Fútbol

SINOPSIS

Patrick, una antigua estrella de fútbol, ve cómo a los cincuenta años ha fracasado estrepitosamente en su intento de dar un nuevo giro a su vida. Sin empleo, alcohólico y arruinado, ya no tiene ni siquiera el derecho de ver a su hija. Obligado por un juez a encontrar un empleo estable, su única salida es ir a una pequeña isla bretona para entrenar al equipo de fútbol local. Si ganan los próximos tres partidos

reunirán el dinero suficiente para salvar de la bancarrota a la industria de la isla, en la que trabaja la mitad de la población. El obstáculo que debe superar Patrick es enorme: transformar a los pescadores

 en futbolistas casi profesionales. (FILMAFFINITY)

TRAILER

LA LÍNEA DEL TIEMPO CON TIMETOAST

Clases de oraciones

Al comunicarnos, usamos las oraciones con diferentes intenciones: para afirmar o negar algo, para preguntarlo, para expresar sorpresa o duda... Según la intención del hablante, se distinguen varias clases de oraciones:

• Oraciones enunciativas: Son las que usamos para informar sobre hechos o ideas. Por ejemplo: Él quería una moto.
  

• Oraciones interrogativas: Son las que usamos para preguntar algo. Por ejemplo: ¿Cómo te llamas?
  

• Oraciones exclamativas: Son las que usamos para expresar sorpresa, alegría, admiración, tristeza... Por ejemplo: ¡Soy el ganador!
  

• Oraciones exhortativa: Son las que usamos para dar órdenes o para prohibir. Por ejemplo: Venga a recoger su premio.

• Oraciones optativas: Son las que usamos para formular deseos. Por ejemplo: ¡Ojalá me toque la lotería!

• Oraciones dubitativas: Son las que usamos para expresar duda. Por ejemplo: A lo mejor vienen mis primos.

• Oraciones de posibilidad: Son las que usamos para hablar de un hecho probable o para expresar una suposición. Por ejemplo: Ya habrá acabado el partido de fútbol.

• Oraciones activas: Son aquellas que tienen el verbo en voz activa y cuyo sujeto realiza la acción expresada por el verbo. Por ejemplo: Yo recorrí la calle.

• Oraciones pasivas: Son aquellas que tienen el verbo en voz pasiva y cuyo sujeto recibe o padece la acción expresada por el verbo. Por ejemplo: La calle fue recorrida por mí.

• Oraciones simples: Son las que tienen una sola forma verbal, simple o compuesta. Por ejemplo: Mañana voy al cine.

• Oraciones compuestas: Son las que tienen más de una forma verbal. Por ejemplo: Te advertí que te caerías.

Mis primeros años

Charles Chaplin había tenido muchos trabajos, pero su sueño siempre había sido el ser un actor. Fue a una agencia de actores, llamada Blackmore.

Allí se veía como el empleado le quitaba las ilusiones a muchos de los candidatos. Uno a uno, hasta que se quedó el solo.

Él estaba escondido en un rincón, y cuando el empleado lo vio le pregunto que si había algún puesto para un muchacho. Apuntó sus datos y le dijo que si había algo lo llamaría.

Un mes después, le llegó una carta para que fuese a la agencia. Allí, el mismo señor Blackmore me dio una carta para que se la diera a las oficinas del señor Hamilton. Cuando llegó, Hamilton sonrió porque Charles era muy joven.

Le explicó que iba a interpretar a Billie, el botones, en la obra Sherlock Holmes. Le dijo que mientras fuera a ver al señor Saintsbury para que le diera un papel en su nueva obra.

El señor Sainstbuty me dio el papel y ledijo que se lo leyera tranquilamente en su casa. Cuando llegó a su casa se paro a pensar en lo que le había sucedido.

Limerick

Había un señor con melena
con cara de mucha pena,

y tanto se peinó

que el pelo se le cayó.
Ahora es un señor calvo sin melena.

Área de figuras planas

Clases de estrofas

• Pareado. Dos versos que riman entre sí. Por ejemplo:

En primavera huele a flores

y las hay de todos colores.

• Terceto. Tres verso de arte mayor que riman en consonante el primero con el tercero. Por ejemplo:

Tengo una muñeca colorada

con un vestido azul de flores

y una diadema plateada.

• Redondilla. Cuatro versos de arte menor que riman en consonante el primero con el cuarto y el segundo con el tercero. Si los versos son de arte mayor, la estrofa es un cuarteto. Por ejemplo:

Hay muchas canciones

unas suenan mal

y otras fatal

y tienen emociones.

• Cuarteta. Cuatro versos de arte menor que riman en consonante el primero con el tercero y el segundo con el cuarto. si los versos son de arte mayor, la estrofa se llama serventesio. Por ejemplo:

Tengo unas huertas

llenas de patatas

metidas en cestas

con algunas abas

Poesía de la Primavera

La Primavera





Hoy las golondrinas
platicando están, 
es que la primavera
ha llegado ya.

Hoy los pajaritos 
vienen a cantar,
es que la primavera
ha llegado ya.

Hoy las florecitas
vienen a bailar,
es que la primavera 
ha llegado ya.

Hoy las mariposas
vienen a volar, 
es que la primavera
ha llegado ya.

Diagrama

La Edad Antigua

La edad antigua from Clase6

Moneda ibera

LOCALIZACIÓN

• Tipo de fuente: Moneda

• Descripción: Es la moneda que usaban los iberos.

CONTEXTO

• Época aproximada en la que se utilizó: Hace 3.000 años.

• Cómo vivían las personas en esta época: Vivían en contacto con los pueblos colonizadores.

• Hechos más importantes que sucedieron: La conquista romana.

Sentido figurado.Expresiones

Nicolás está hecho un roble.

Laura es una mujer muy abierta.

Ana me ha comido dos fichas ya.

Juan me ha echado una mano.

Luis ha metido la pata.

Eres mas raro que un perro verde.

Estás como una cabra.

Estás mirando a las musarañas.

Te ahogas en un vaso de agua.

Mi hijo es un cielo.

Base y altura de las figuras

Como hacer un libro de papel

MATERIALES: Una hoja de papel y unas tijeras.


CÓMO SE HACE

1º- Se dobla el papel por la mitad, luego esa mitad por la mitad y otra vez.

2º- Desplegamos el papel y lo dejamos con el primer doblez.

3º- Hacemos un corte en uno de los lados marcados.

4º- Luego lo desdoblas del todo y lo doblas de forma contraria.

5º- Y finalmente escribes lo que quieras dentro.

La Prehistoria

	DÓNDE VIVÍAN	CON QUÉ FABRICABAN LAS HERRAMIENTAS
PALEOLÍTICO	Al aire libre, en cuevas o en cabañas que construían con ramas y pieles	Con piedra y huesos de animales
NEOLÍTICO	En aldeas y poblados	Con piedra pulida
EDAD DE LOS METALES	En ciudades	Con cobre, bronce e hierro

La escalera de Alejandro

Una noche, Alejandro, un rey joven de Macedonia, no podía dormir. Estaba esperando impaciente que llegaran sus mensajeros con noticias. Al fin llegaron, y las noticias eran que los ejércitos que había expandido por toda Grecia no daban a basto para parar a los rebeldes.

Entonces ordenó que prepararan su ejército para ir la monte Ossa para atacar a los enemigos por las espaldas, los generales obedecieron al rey. Al día siguiente empezaron su viaje hacia el monte Ossa.

Al llegar, Alejandro mandó traer a todos los mineros de los pueblos cercanos. En pocos días,  ya había 500 mineros. Alejandro ordenó que en menos de 10 días, construyeran una escalera para poder atravesar las montañas de piedra.

En siete días ya estaba hecha con piedra esculpida, madera... Esa misma noche, Alejandro Magno fue el primero en subir por esa escalera seguido por 5.000 soldados preparados para la batalla. El pueblo de rebeldes se tuvo que rendir.

Mi habitación

Mapa de la Unión Europea

1- Portugal                                   10- Grecia                                     19- Estonia

2- España                                     11- Malta                                      20- Finlandia

3- Francia                                     12- Chipre                                    21- Suecia

4- Italia                                         13- Eslovaquia                             22- Dinamarca

5- Eslovenia                                 14- República Checa                    23- Reino Unido

6- Austria                                     15- Alemania                                24- Irlanda

7- Hungría                                    16- Polonia                                   25- Países Bajos

8- Rumanía                                   17- Lituania                                  26- Bélgica

9- Bulgaria                                    18- Letonia                                   27- Luxemburgo


Los países que firmaron el tratado de Roma fueron: Alemania Occidental, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo, y los Países Bajos.